Zoekresultaten voor "differentiëren"
Differentiëren
Inhoud Het leerlingenpubliek op onze scholen wordt steeds diverser. Dat stelt ons als leraar voor pittige uitdagingen en schept opportuniteiten. In deze sessie gaan we dieper in op die verschillen…
Lees verder
Differentiëren: kwaliteit als norm. De student als maat.
Omschrijving van het aanbod Gedifferentieerd hoger onderwijs sluit aan op verschillen in interesse, motivatie, voorkeuren, prestatieniveau, onderwijservaring, werkervaring en culturele achtergrond van studenten. Het doel van differentiëren is het vormgeven…
Lees verder
Differentiëren kan je leren
Omschrijving van het aanbod Het leerlingenpubliek op onze scholen wordt steeds diverser. Dat stelt ons als leraar voor pittige uitdagingen. In deze sessie gaan we dieper in op die verschillen…
Lees verder
Convergerend differentiëren: samenwerken om de verschillen te verkleinen
Inleiding Er bestaan massa’s webtools die het lesgeven makkelijker kunnen maken. In deze blog bekijken we enkele digitale kansen om te differentiëren. Over differentiatie zijn intussen boeken volgeschreven. Met Schoolmakers…
Lees verder
[MODERNISERING] Differentiëren zodat verschillen kleiner worden
Veel nieuwe leerplannen voor de eerste graad sturen expliciet aan op differentiatie. Bij bepaalde eindtermen of leerplandoelen staan didactische wenken die aansturen op het inspelen op verschillen tussen je leerlingen.…
Lees verder
[MODERNISERING] Differentiëren dankzij Directe Instructie
Directe instructie. Sidder en beef. Doembeelden van klaslokalen waarin de leraar met harde hand de klas regeert en een lesuur lang aan het woord is duiken op. Alle gekheid op…
Lees verder
[Q&A Leren differentiëren] Hoe krijg ik leerlingen stil na actief gedifferentieerd werken?
Ik doe heel actieve werkvormen waarbij leerlingen door elkaar lopen. Zo kunnen ze bewegen en van elkaar leren. Hoe krijg ik hen terug stil? We geven graag vier tips mee…
Lees verder
[Q&A Leren Differentiëren] Hoe kan ik gedifferentieerde evaluatie weergeven op het rapport als ik werk met basis- en uitbreidingsopdrachten?
Dit is één van de vele vragen die Jan Royackers beantwoordde tijdens een Vraag en Antwoord sessie voor Leren Differentiëren-abonnees. Hier kan je het antwoord op zijn vraag bekijken. Hieronder…
Lees verder
[Q&A Leren Differentiëren] – hoe differentieer je voor ‘sterke leerlingen’?
Als je differentieert, moeten ‘sterke leerlingen’ dan niet gewoon meer doen? Deze vraag kregen we voorgeschoteld tijdens één van onze Q&A sessies van onze e-course leren differentiëren. Schoolmakers Joris en…
Lees verderWil je op de hoogte blijven van onze activiteiten, publicaties en verhalen?
Schrijf je in op onze nieuwsbrief