Zoekresultaten voor "differentiëren"


Directe Instructie… eeuwenoud en springlevend!

Omschrijving van het aanbod Wetenschappelijk onderzoek toont aan: Directe Instructie werkt. In deze sessie ruimen we enkele misverstanden van de baan: Directe Instructie staat niet gelijk aan het urenlang saai… Lees verder

Krachtig leraarschap

Omschrijving van het aanbod Hoe zorg je dat alle leerlingen betrokken zijn bij je les? Hoe kan je beter differentiëren in een ontzettend diverse klas? Hoe behoud je het overzicht?… Lees verder

Universal Design for Learning

Omschrijving van het aanbod We starten vanuit een visie rond ‘inclusie’. Van daaruit onderzoeken we vanuit het UDL-kader hoe we het haalbaar maken om deze visie werkbaar te houden. Dit… Lees verder

Masterclass ‘Lesgeven met impact’

 Ambitieuze doelen beogen voor àlle leerlingen en iedereen zo ver mogelijk krijgen. Daar gaat het om in onderwijs. Dat vraagt Meesterschap. Meesterschap op het vlak van vakexpertise, op vlak… Lees verder

Inspelen op verschillen in ondersteuningsnoden

Inleiding Er bestaan massa’s webtools die het lesgeven makkelijker kunnen maken. In deze blog bekijken we enkele digitale kansen om te differentiëren. Over differentiatie zijn intussen boeken volgeschreven. Met Schoolmakers… Lees verder

Basiskennis inoefenen

Inleiding Er bestaan massa’s webtools die het lesgeven makkelijker kunnen maken. In deze blog bekijken we enkele digitale kansen om te differentiëren. Over differentiatie zijn intussen boeken volgeschreven. Met Schoolmakers… Lees verder

[MODERNISERING] Zelfsturing en de leerling

“Wie alles begrepen heeft zet zich achteraan en kan al aan de volgende opdracht beginnen”. Herkenbaar, die zin. Ook helemaal niets mis mee: verlengde instructie geven aan die leerlingen die… Lees verder

Geef de leerlingen meer eigenaarschap!

Er woeden allerlei discussies in onderwijsland. Maar wat is volgens mij hét thema om op in te zetten? Eigenaarschap van leerlingen! Leerkrachten hebben geleerd dat ze oplossingen moeten zoeken voor… Lees verder

[Leren op afstand: lessons learned] #2 Vijf manieren om te evalueren op afstand

Afstandsopleidingen zitten in de lift. Tegelijk staat de uitwerking ervaren vaak nog in kinderschoenen. In #1 van deze blog lees je wat het allemaal vraagt van studenten, lesgevers en aanbieders… Lees verder

Evalueren met rubrics? Vraag & antwoord en tips!

“Hoe kan ik taaltaken helder evalueren en mijn leerlingen daarbij concrete feedback – springstof voor leren – geven?” Dat vroeg Josfien Demey, leerkracht Nederlands, zich af. Ze kwam uit bij… Lees verder

Wil je op de hoogte blijven van onze activiteiten, publicaties en verhalen?

Schrijf je in op onze nieuwsbrief

Schoolmakers begeleidt leer- en veranderprocessen in scholen, van kleuter- tot volwassenenonderwijs. Wij werken nauw samen met raden van bestuur, directies, leerkrachten, leerlingen, oudercomités, pedagogisch begeleiders, ... Wij leveren maatwerk.

Volg ons op Twitter @Schoolmakers

🤓 Gezocht: expertise!

Leerbuddy Vlaanderen wil samen met jou leersprongen verduurzamen in jouw regio en Vlaanderenbreed. Wil je jouw expertise delen vanuit je school, onderwijsinstelling, lokale werking of lokaal bestuur?

Schrijf je nu: https://buff.ly/3r388UI

Laurens & Erik @ workshop 'digitale kansen na corona': "De complexiteit en de mogelijkheden schrikken je misschien af, om de eerste digitale hap te nemen. Toch loont het. Met sterk leiderschap en duidelijke doelstellingen kan digitalisering grote leersprongen in de hand werken"

Schoolmakers op Facebook Schoolmakers op Youtube
Schoolmakers CV, Dorpsstraat 1, BE-3020 Winksele - info@schoolmakers.be © 2021 Schoolmakers, Alle rechten voorbehouden - Privacy policy

Website door rubenvaes.be