Masterclass Data-ondersteunde kwaliteitsontwikkeling (Tweedaagse in Leuven)

Een integrale en systematische aanpak voor jouw school

Scholen worden door het Referentiekader Onderwijskwaliteit uitgedaagd om kwaliteitsontwikkeling stevig te verankeren in hun werking. In de praktijk botsen veel scholen echter op dezelfde vragen: Waar begin je? Hoe zorg je dat kwaliteitszorg geen papieren oefening blijft? En hoe zorg je dat inspanningen ook écht iets veranderen op de klasvloer, zonder te verdrinken in bijkomende planlast?

Tijdens deze inspirerende tweedaagse masterclass krijg je de kans om een krachtig kwaliteitszorgsysteem uit te denken dat realistisch, gedragen en duurzaam is. Centraal staan drie essentiële bouwstenen voor kwaliteitsontwikkeling op school: data-ondersteund, integraal en systematisch werken. We verkennen hoe deze zich vertalen in een aanpak die werkt voor jouw schoolcontext, met oog voor concrete tools én ruimte voor professionele groei.

Deze masterclass biedt een combinatie van stevig onderbouwde kaders, praktijkgerichte instrumenten en voorbeelden, en vooral: tijd en begeleiding om te werken aan een kwaliteitsaanpak op maat van jouw school.

Ons aanbod

Dag1 (16/10 in Leuven)
Fundamenten van kwaliteitszorg – bouwen aan visie en aanpak

Op de eerste dag leggen we de basis voor een kwaliteitszorgsysteem dat niet alleen sterk in theorie staat, maar ook werkt in de dagelijkse realiteit van een school. We vertrekken vanuit de PDCA-cyclus als houvast en verdiepen ons in de drie fundamentele principes die bepalend zijn voor duurzame kwaliteitsontwikkeling:

Data-ondersteund werken

Data-ondersteund werken gaat verder dan cijfers verzamelen of dashboards aflezen. We zoomen in op wat je als school nodig hebt om data écht te laten spreken: een gedeeld begrippenkader, inzicht in welke data bruikbaar zijn, en de professionele ruimte om data te interpreteren, te duiden en er met het team mee aan de slag te gaan. We tonen hoe data richting kunnen geven, onderbouwde keuzes versterken en een krachtige hefboom kunnen zijn om de impact van je onderwijs zichtbaar te maken. We werken met voorbeelden van scholen die erin slagen data te koppelen aan concrete onderwijsvragen.

Integraal werken

Kwaliteitszorg vraagt om een geïntegreerde benadering: systemen en structuren zijn nodig, maar enkel effectief als ze verbonden zijn met de professionele cultuur op school. We verkennen hoe je kwaliteitsontwikkeling verankert in overlegstructuren, rollen en processen — én hoe je tegelijkertijd inzet op gedeeld eigenaarschap, professionele dialoog en ruimte voor leren. Integraal werken betekent dat kwaliteitszorg niet iets is van de directie of de kwaliteitscoördinator alleen, maar een gedeelde verantwoordelijkheid binnen de school.

Systematisch werken

Hoe zorg je dat kwaliteitszorg geen losstaande initiatieven blijven, maar een doorlopende lijn vormen in de schoolwerking? Systematisch werken betekent een ritme creëren waarin plannen, uitvoeren, evalueren en bijsturen ingebed zijn in de manier waarop de school functioneert. Het gaat over het organiseren van ruimte om te reflecteren, vooruit te kijken én bij te sturen — zonder telkens opnieuw te moeten beginnen. We besteden aandacht aan hoe je de waan van de dag overstijgt, ruimte houdt voor laten groeien en experimenteren, en tegelijk voldoende stuurt en monitort waar het moet.

👉 Deze dag bevat een mix van inhoudelijke input, inspirerende praktijkvoorbeelden en reflectie over de eigen schoolcontext. We sluiten af met een overzicht van bruikbare tools en methodieken die je mee kan nemen naar je eigen praktijk.

Dag2 (20/11 in Leuven)
Van inzichten naar actie – ontwerpen van een systematiek op maat van jouw school

De tweede dag staat volledig in het teken van toepassing en ontwerp. Je werkt stap voor stap aan een kwaliteitszorgsystematiek die past bij jouw school. Dit doe je niet alleen, maar in uitwisseling met collega’s uit andere scholen en met begeleiding van onze experten.
👉 Centraal staat de vraag: hoe vertalen we de inzichten van dag 1 naar een werkbaar geheel voor onze specifieke context?

Je ontwikkelt een plan of blauwdruk waarin de drie kernprincipes — data-ondersteund, integraal en systematisch — samenkomen in een aanpak die werkt voor jouw schoolpraktijk. Denk bijvoorbeeld aan:

· Het kiezen en implementeren van een passende set aan kwaliteitsindicatoren.
· Het inbedden van cyclisch werken in bestaande overlegmomenten en rollen.
· Het uittekenen van een ritme en structuur die kwaliteitsontwikkeling verankert in de schoolorganisatie.
· Het bepalen van welke data je verzamelt, hoe je ze bespreekbaar maakt, en hoe ze actiegericht gebruikt worden.

Doorheen de dag werk je aan een concreet schema of plan waarmee je meteen aan de slag kan. Er is ruimte voor feedback, uitwisseling en reflectie. Je leert van anderen én maakt stappen in je eigen ontwerp. De dag eindigt met een eerste aanzet tot een implementatiestrategie: hoe zorg je ervoor dat wat ontworpen is ook echt in beweging komt?

Data en locatie

Deze tweedaagse gaat op onderstaande data door, telkens van 9.00 – 16.00u:

• donderdag 16 oktober 2025
• donderdag 20 november 2025

De exacte locatie is echter nog niet bepaald, al zal dit wel in Leuven zijn.

🚨 OPROEP: Hebben meerdere collega’s interesse in dit aanbod en heb je een zaal ter beschikking? Misschien kan deze masterclass dan wel bij jullie doorgaan! Geef ons een seintje via info@schoolmakers.be, en we bekijken graag hoe we jou als gastschool in ruil kunnen bedanken met een (of meerdere) gratis tickets!

Sterk onderwijs vraagt sterke onderwijsprofessionals. Bij Schoolmakers gaan we verder dan je wegwijs te maken aan de hand van tips en tricks. Onze vormingen vertrekken vanuit stevige wetenschappelijke onderbouw, bieden praktijkvoorbeelden, maar zetten je ook aan het reflecteren. Ze dagen je uit om je gebruikelijke manier van werken in vraag te stellen en te optimaliseren om zo je impact te vergroten. Elk webinar biedt ook mogelijkheid om uit te wisselen met deelnemers van andere scholen. Naast inhoudelijk input, staan reflectie en kruisbestuiving centraal in elke sessie.

Interesse in dit thema, maar past dit moment je niet?
Contacteer ons gerust via info@schoolmakers.be, we gaan graag vrijblijvend met je in dialoog over de mogelijkheden!