Een ‘Goed Gedragen’ plan voor jouw school

Leren kan enkel in een omgeving waar rust, veiligheid en focus gegarandeerd zijn. Het Vlaamse plan ‘Goed Gedragen’ speelt in op de maatschappelijke roep om een verbindend schoolklimaat te creëren, maar op de klasvloer vertaalt zich dit vaak naar een prangende vraag: “Hoe behouden we de regie?”

De beleidsmatige beperkingen op schorsingen en uitsluitingen zorgen ervoor dat leerkrachten nood hebben aan nieuwe vormen van pedagogische daadkracht. Scholen zoeken naar een manier om grensoverschrijdend gedrag kordaat aan te pakken zonder dat de leraar zich ontwapend voelt door de regelgeving.

Wij helpen scholen om de regie terug te pakken door een systeem te bouwen dat zowel juridisch sluitend is als de autoriteit van de leraar versterkt via heldere structuren en verbinding.

Rond welke doelen werken wij met jou?

Visie-ontwikkeling: we creëren een gedeeld kader rond gewenst gedrag, preventie, herstel en curatieve ingrepen.
Herstelgericht handelen: we zorgen ervoor dat het team kan terugvallen op enkele beproefde technieken zoals de herstelcirkel of bemiddeling.
Juridische borging: we maken het schoolreglement en de tuchtprocedures ‘inspectie-proof’, geheel conform de nieuwe wetgeving.

Inhoud van het aanbod

Webinar

Kies voor een schoolklimaat waar de focus weer ligt op rust en betrokkenheid. Geen of/of-verhaal tussen repressie of laissez-faire, maar een doordacht opgebouwd beleid. In deze wervende sessie ontdek je hoe de Schoolmakers-aanpak, gestoeld op de preventiepiramide van Declerck, jouw team helpt om de regie terug te nemen. Geen theoretisch exposé, wél 10 duidelijke inzichten voor een succesvol beleid dat rust, veiligheid én leerplezier voor iedereen garandeert.

Bekijk onze kalender en ontdek wanneer dit webinar plaatsvindt! →

Basistraject: de blauwdruk voor regie

Dit traject is specifiek ontworpen voor scholen met een sterk beleidsvoerend vermogen. Je bent als team prima in staat om zelf de regie te voeren en een beleidskader neer te zetten, maar zoekt naar de juiste methodiek, een scherpe externe blik en een kwalitatieve inhoudelijke injectie. Kortom, wij leveren de bouwstenen, jouw team bouwt het huis.

Wat mag je concreet verwachten?

3 begeleidingen voor het kernteam: we analyseren de huidige aanpak rond begeleiding, orde en tucht. Ook doen we een juridische check van het reglement en tekenen we samen een daadkrachtige escalatieladder uit.
2 online afstemmingsmomenten: we voorzien twee tussentijdse check-ins met de procesbegeleider om de voortgang te bewaken, prangende vragen te beantwoorden en de koers scherp te houden.
Expertise in de hand: je ontvangt 1 exemplaar van het praktijkboek ‘Meester in Lesgeven’, de bijbel voor effectieve didactiek die als inhoudelijk – en wetenschappelijk onderbouwd – anker dient voor het traject dat je doorloopt.

Ondersteuningstraject: samen school maken en peer mediation

Het ondersteuningstraject gaat een stap verder. Naast het ontwerpen van een beleidskader, focussen we hier intensief op schoolontwikkeling en cultuurverandering. Dit traject is ideaal voor scholen die gaan voor een totale cultuuromslag. We verankeren daadkracht in elke laag van de piramide, waardoor eigenaarschap bij de leerkracht én bij de leerlingen komt te liggen.

Wat mag je concreet verwachten?

4 begeleidingen voor het kernteam: we coaching jouw school bij complexe casussen en zorgen voor een versterking van de interne zorg- en tuchtlijn.
6 sessies peer mediation: we begeleiden een intensief traject voor een werkgroep van leerkrachten en leerlingen. Zo leiden we alle leden van de werkgroep op tot bemiddelaars die conflicten aan de basis van de piramide zelfstandig oplossen.
Expertise in de hand: je ontvangt 1 exemplaar van ‘Meester in Lesgeven’ én 1 exemplaar van ‘Iedereen Schoolmaker’. Zo heb je zowel de didactische diepgang als de methodieken voor gedeeld leiderschap en schoolontwikkeling direct binnen handbereik.

Waarom kiezen voor Schoolmakers?

Schoolmakers gelooft dat een school pas echt daadkrachtig is als ze haar preventie op orde heeft. We vertalen de diepgang van de preventiepiramide naar de rauwe realiteit van de klasvloer en helpen jou een beleid uit te bouwen dat zowel menselijk als onverzettelijk is.

Aanvragen

"*" geeft vereiste velden aan