[Leiding geven aan verandering] Begin bij jezelf
Hoe sta jij tegenover verandering? Kijk je steeds uit naar iets nieuws of hou je graag vast aan wat is? Hou je ervan om alles eerst goed te onderzoeken en…
Lees verderSchoolmakers aan het werk
Op deze plek vind je food for thought. We vertellen waar we mee bezig zijn & delen kritische reflecties, inspirerende verhalen, tools die werken. Laat het je smaken!
[Hoe werkt dat?] Organisatieontwikkeling in het onderwijs
Hoe komen we tot een fusie van scholen/organisaties? Hoe creëer ik een draagvlak voor nieuwe initiatieven? Hoe komen we tot een schoolbeleidsplan dat alle belangrijke facetten omvat? …. Met deze…
Lees verder
Hoe geef je leerlingen keuzevrijheid in je lessen?
Hoe leer je leerlingen kiezen? Door het te oefenen! Nee, kiezen is is geen vrijgeleide voor louter fun. School is geen ponykamp. Leren is geen Disneyland. En lesgeven is geen…
Lees verder
Blogreeks: ‘Leiding geven aan verandering’
“Hoe creëer je een voldoende groot draagvlak voor deze verandering? Hoe zorg je voor een positieve dynamiek om deze verandering tot een succes te maken?” – Directeur tijdens een tweedaagse…
Lees verder
13 tips om je klas in te richten voor betere differentiatie
Schoolmaker en lager onderwijsexpert An Kennes helpt scholen op weg naar een prikkelarme en gezellige klasinrichting om zo beter te kunnen werken aan differentiatie*. Wat hebben we nodig in een…
Lees verder
[What’s new?] Nieuwtjes over Duaal Leren!
Schoolmaker en Duaal Leren-expert Joris van Waes trok afgelopen week naar de pitch van enkele Edutech bedrijven, georganiseerd door EdConnect, en de boekvoorstelling van ‘Leren Duaal Leren’ in het Vlaams…
Lees verder
Bloggende leraren met ideeën om te differentiëren
Heerlijk om te zien hoe steeds meer leerkrachten bloggen, vloggen of een podcast in elkaar draaien. Ook over differentiëren* verschijnen regelmatig knappe stukken van collega’s die voor de klas staan. Op…
Lees verder
Werken met jokers
Leerlingen zetten tijdens een opdracht of toets een joker in. Vooraf bepaal je wat die joker inhoudt: extra ondersteuning, een vraag die wegvalt of een evaluatiecriterium dat dubbel weegt. Werken…
Lees verder
Bekend/benieuwd/bewaard – een simpele én effectieve werkvorm!
Leerlingen activeren, hun voorkennis of ervaring aanspreken, hen inzichten laten verankeren. Het lijkt allemaal soms moeilijker dan het is. In onderstaande screencast leg ik de werkvorm bekend/benieuwd/bewaard uit. Eenmaal je de werkvorm…
Lees verderWil je op de hoogte blijven van onze activiteiten, publicaties en verhalen?
Schrijf je in op onze nieuwsbrief