In het kort
Hoe pakken we samen pittige uitdagingen op onze school, op onze campus of in onze scholengemeenschap aan? Welk leiderschap vraagt dat? Die vragen staan centraal in de begeleidingen van Yves. Omdat hij ziet dat een cocreatieve aanpak (opnieuw) goesting, motivatie en energie geeft bij leerkrachten én leerlingen. En dus ook bij directies en ouders.
In het lang
Het grootste deel van mijn professionele leven staat in het teken van scholen en onderwijsorganisaties. Met de ambitie om ‘Samen scholen nóg sterker te maken’ werk ik nauw samen met schoolleiders, directieteams en schoolteams. Ik ondersteun hen bij de complexe en vaak pittige uitdagingen waar ze voor staan. Mijn expertise ligt op het boeiende kruispunt van organisatie- en leiderschapsontwikkeling, een focus die ik al 30 jaar koester. Bovendien word ik steeds vaker ingezet als bemiddelaar om conflicten, meningsverschillen en weerstand tegen verandering binnen schoolteams te begeleiden.
Het meest toekomstgerichte spoor is mijn ondersteuning bij de ontwikkeling van scholen als lerende organisaties. Dit is essentieel: scholen die systematisch inzetten op hun collectieve leervermogen zijn beter uitgerust om met verandering om te gaan en zich voor te bereiden op het onderwijs van én voor de toekomst.
De positieve impact die ik via Schoolmakers in het onderwijsveld kan realiseren, vormt een enorme drijfveer. Directies en schoolteams ervaren mijn interventies als zeer waardevol en benoemen vaak mijn ‘rustige daadkracht en onderbouwde expertise’. Ik geloof sterk in de kracht van cocreatie – een onmisbaar element voor zowel het onderwijs als de bredere samenleving.
Mijn persoonlijke drive verbind ik met een citaat van G.G. Marquez: ‘Vandaag niets doen, is morgen leven als gisteren’.
De onderstaande blogs bieden een snapshot van de concrete thema’s waarrond ik werk:
- Effectief schoolleiderschap, een robuust onderbouwde praktijk
- Werk maken van het welbevinden van Schoolmakers
- Het onderwijskundig beleid van je school versterken
- Bevorderen van de positiviteit in je school
- Professioneel professionaliseren
Publicaties
- Larock, Y., & De Weerdt, S. (2012, 2024). Cocreatief leiderschap. Mierenspel. Leuven: Garant
- Larock, Y. (2023). Meesterlijk Schoolleiderschap. Inspiratie voor impact in onderwijs. Kalmthout: Pelckmans.
- Larock, Y., & Smits, B. (2026). De Leerkrachtige school. Een Big Bang in een tijd van transitie. Leuven: Lannoo.
