Ontdek ons aanbod voor 2020-2021

Bekijk het aanbod

EXTRA AANBOD - remediëren en differentiëren - COVID 19

Naar het extra aanbod

HOUVAST VOOR CODE ORANJE

Meer info
Procesbegeleiding

Schoolmakers is expert in procesbegeleiding en in de cocreatieve aanpak. Met zin voor timing en oog voor het bredere plaatje.

Bekijk aanbod
Bemiddeling

Via bemiddeling breng je terug rust en vertrouwen in de school, het leraarslokaal of in de klas. En dit op een discrete en duurzame manier.

Bekijk aanbod
Vorming

Schoolmakers biedt opleidingen aan op maat van pedagogische studiedagen, vormingsdagen of intensere leertrajecten.

Bekijk aanbod
E-course

Leren Differentiëren is dé e-course voor leerkrachten secundair onderwijs die zich willen verdiepen in doordachte differentiatie. Meer dan 60 filmpjes met praktijkvoorbeelden.

Bekijk aanbod

Schoolmakers aan het werk

Ontsmette pennen

18 december 2020

Ontroerd, geprikkeld, geïnspireerd zijn maar slechts enkele woor- den die bij me opkomen bij het lezen van de verschillende blogs die (oud)-leerlingen, leerkrachten, directie hebben geschreven tijdens de lockdown in…

Lees verder

Leerbuddy Vlaanderen start! Want leren doe je niet alleen…

7 december 2020

Dat het coronavirus niet enkel ons lichaam aantast maar ook ons onderwijs hoeft nauwelijks uitgelegd. Een groot aantal kinderen en jongeren voelt de terugslag van de coronamaatregelen, emotioneel en cognitief.…

Lees verder

Boekvoorstelling ‘Iedereen Schoolmaker’

26 november 2020

Vorige week vond onze voorstelling plaats van onze publicatie Iedereen Schoolmaker. Investeren in samen leren.  Bert en ikzelf verwelkomden online 46 directeurs, adjunct-directeurs en andere geïnteresseerden. In het eerste luik…

Lees verder

10 criteria voor een geslaagd blended ontwerp

Het is een open deur: de coronamaatregelen doen ons nadenken over hoe we ons onderwijs (her)ontwerpen, en ons daarop organiseren. Hoewel noodgedwongen, is dat een kans om op een frisse…

Lees verder

Getuigenissen

Na een intense, maar inspirerende tweedaagse, begeleid door Schoolmakers, kan ik enkel enthousiast spreken over hun resultaatgerichte aanpak. In team doelgericht nadenken over en werken aan toekomstig onderwijs via een palet aan werkvormen levert mooie krijtlijnen op. Aanbevolen! Annick Cuynen - Campusdirecteur Sint-Hubertus (Neerpelt)
We werden door de inspectie geprezen voor de visieontwikkeling, voor de aanpak, voor de gedurfde keuzes die we maakten, voor de afstemming van ons onderwijs op ons doelpubliek, voor de teamgeest enz… Daar heeft Schoolmakers toe bijgedragen. Peter Vanhamel - Directeur De Linde Heusden-Zolder
Actieve en inspirerende begeleiding met praktijkvoorbeelden en originele passende werkvormen. Voedend om het gesprek over evaluatie aan te gaan onder collega's! Andy Dhondt - directeur van de Stedelijke Academie voor Muziek, Woord en Dans, Zottegem
Als ik koffie drink met Kris, bekom ik even in de gekke storm die blijft razen doorheen het schoolgebeuren. Gie Mertens - Directeur GBS Trapleerke Lille
Ann Teblick - leraar/beleidscoördinator ZAVO
Yves slaagde erin om de - toch wel diverse - groep samen aan de slag te laten gaan om tot een gedegen en gedragen resultaat te kunnen komen. Hij coacht op een rustige en respectvolle manier en beschikt over een ruime theoretische bagage en relevante ervaring. Hans Dhondt - Diensthoofd studentenvoorzieningen VIVES Hogeschool

E-course Leren Differentiëren

Leren Differentiëren is dé e-course voor leerkrachten secundair onderwijs die zich willen verdiepen in doordachte differentiatie. Meer dan 60 filmpjes met praktijkvoorbeelden.

Naar Leren Differentiëren

Wil je op de hoogte blijven van onze activiteiten, publicaties en verhalen?

Schrijf je in op onze nieuwsbrief

Schoolmakers begeleidt leer- en veranderprocessen in scholen, van kleuter- tot volwassenenonderwijs. Wij werken nauw samen met raden van bestuur, directies, leerkrachten, leerlingen, oudercomités, pedagogisch begeleiders, ... Wij leveren maatwerk.

Volg ons op Twitter @Schoolmakers

Er valt veel te leren over ‘leren’ dezer dagen door de explosie aan blogs over digitale didactiek en afstandsonderwijs. Wat je daarbij tussen de lijnen kan lezen, is minstens even interessant. In deze blog deelt @SaskiaVDP 5 lessons learned: https://buff.ly/2RD9ymb

"Formatieve en summatieve toetsvormen zijn niet noodzakelijk andere toetsvormen. De termen zijn vooral benamingen voor het type beslissing dat je neemt op basis van de gegevens die uit de toets voortvloeien."

https://buff.ly/3fxFuTi

Schoolmakers op Facebook Schoolmakers op Youtube
Schoolmakers CV, Dorpsstraat 1, BE-3020 Winksele - info@schoolmakers.be © 2021 Schoolmakers, Alle rechten voorbehouden - Privacy policy

Website door rubenvaes.be