In dit filmpje introduceren we jou het begrip ‘breed evalueren’.
Samengevat betekent breed evalueren dat je streeft naar positieve antwoorden op deze vragen:
- Bekijken we de leerling vanuit een waarderend perspectief en in zijn geheel?
- Focussen we op het in kaart brengen van competenties (meer dan kennis) in authentieke situaties?
- Hebben we evenredig oog voor proces én product?
- Evalueren we vanuit verschillende invalshoeken, op verschillende manieren, in verschillende contexten?
- Houden we rekening met de heterogeniteit van onze leerlingengroep?
- Betrekken we leerlingen bij hun evaluatie?
Meer lezen?
- Vandeputte, S. (2014). Breed evalueren: omgaan met verschil in zijn en in leren. Impuls 45(2), p. 75-83.
- Mattheeuws, K. & Vandeputte, S. (2016). Handvatten om breed evalueren waar te maken. Impuls 46(3), p. 122-130.
