Digitaal en blended lesgeven

Inhoud

De coronacrisis werpte leerkrachten aan een sneltempo in vormen van digitaal lesgeven en leren. Intussen zijn er tal van blogs met rijke inzichten bij elkaar geschreven over de do’s en dont’s van afstandsonderwijs. 

Ook volgend schooljaar (2020 – 2021) zullen scholen en leerkrachten – noodgedwongen of als opportuniteit – verder inzetten op blended formules. In blended onderwijs combineren we bewust een substantieel deel face-to-face contacttijd met onderwijs op afstand. Hoe kunnen we leren uit de huidige ervaringen zodat we straks ons onderwijs – blended of op afstand – flexibel didactisch ontwerpen?

Doelgroep

• leerkrachten 
• zorgleerkrachten 
• middenkader
• directie

Doelen

Na het volgen van deze sessie weet/kan/beheers je…Heb je een antwoord op deze vragen…

• sta je sterker en ben je vaardiger om afstands- en blended onderwijs binnen jouw context waar te maken.  
• heb je gereflecteerd over je eigen lesaanpak, je sterktes en uitdagingen als leerkracht. 
• heb je antwoorden verzameld op didactische vragen waar je mee zit. 
• heb je een aanpak, werkvorm, tool, .. uitgeprobeerd en het effect ervan op leerlingen besproken.

Links naar relevante blogs en meer informatie

Interesse?

Contacteer ons op info@schoolmakers.be