Traject voor mentoren van startende leerkrachten

Omschrijving van het aanbod

Een traject waarin mentoren al doende leren om startende leerkrachten/collega’s te begeleiden. Naast het theoretisch kader is er plaats voor het ontwikkelen van specifieke coachingsvaardigheden.

Doelgroep

Mentoren die startende leerkrachten begeleiden

Doelen

1. Theoretisch kader rond coachen
2. Coachingsvaardigheden specifiek voor het begeleiden van startende leerkrachten

Vorm

Workshop

Traject

Publiek

• Leerkrachten die het mandaat of BPT-uren krijgen om startende collega’s te begeleiden
• Coördinatoren die startende leerkrachten begeleiden
• Directies die het coachen van startende leerkrachten willen uitbesteden

Data en locatie

Op aanvraag