Universal Design for Learning

29 juni 2020

Inhoud

We starten vanuit een visie rond inclusie. Van daaruit onderzoeken we het UDL-kader en hoe we het haalbaar kunnen maken om deze visie werkbaar te houden. Dit zowel voor leerkrachten als voor leerlingen. Dit met grote link naar het ontwerpen van klasbeelden, motivatie, differentiatie en leerkrachtenstijlen.

Doelgroep

  • schoolteams
  • (kleuter)leerkrachten
  • zorgleerkrachten
  • co-teachers

Doelen

Na het volgen van deze sessie weet/kan/beheers je…Heb je een antwoord op deze vragen…

  • ken je het UDL-kader en kan je het efficiënt inzetten
  • heb je een brede kijk op inclusie
  • zijn motivatie, differentiatie en evaluatie geen aparte eilanden meer maar zijn ze verbonden met elkaar, zowel in visie als in de praktijk.

Interesse?

Contacteer ons op info@schoolmakers.be

Wil je op de hoogte blijven van onze activiteiten, publicaties en verhalen?

Schrijf je in op onze nieuwsbrief

Schoolmakers begeleidt leer- en veranderprocessen in scholen, van kleuter- tot volwassenenonderwijs. Wij werken nauw samen met raden van bestuur, directies, leerkrachten, leerlingen, oudercomités, pedagogisch begeleiders, ... Wij leveren maatwerk.

Volg ons op Twitter @Schoolmakers

Webinar. Coördineren van een zomerschool: balanceren tussen kwaliteitsbewaker en coach.

Schoolmaker Lydwin geeft hierover een webinar op 25 juni: https://buff.ly/2Se91dY

Het GO! Atheneum Antwerpen bereidt haar zomerschool voor de 16x op rij. Directeur Karin Heremans: “Ook wij zijn aarzelend begonnen. Er bestaat niet één soort zomerschool: kijk naar je context en de noden van je leerlingen en stuur elk jaar bij”. https://buff.ly/3vyYyr4

Schoolmakers op Facebook Schoolmakers op Youtube
Schoolmakers CV, Dorpsstraat 1, BE-3020 Winksele - info@schoolmakers.be © 2021 Schoolmakers, Alle rechten voorbehouden - Privacy policy

Website door rubenvaes.be