BRIDGE : bouwen aan sterkere transities binnen onderwijs– samen met Schoolmakers

07 januari 2026

Elke leraar herkent het: leerlingen die vastlopen bij een overstap. Van lager naar secundair. Van secundair naar hoger onderwijs. Of van school naar werk. Die momenten van overgang zijn cruciaal, maar ook kwetsbaar. Net daar wil het Europese onderzoeksproject BRIDGE het verschil maken.

Waarom BRIDGE?

In Europa verlaat nog steeds een te grote groep jongeren het onderwijs zonder kwalificatie, en veel leerlingen maken studiekeuzes die later niet blijken te passen. Dat leidt tot demotivatie, uitval en ongelijkheid. BRIDGE vertrekt vanuit één centrale vraag: hoe kunnen we deze transities geleidelijker, eerlijker en effectiever maken?

Het project brengt onderzoekers van vijf Europese universiteiten samen met Schoolmakers om diepgaand te onderzoeken:

• waarom leerlingen afhaken of vastlopen,
• welke rol scholen, leraren en schoolleiders daarin spelen,
• en welke aanpak écht werkt om leerlingen beter te begeleiden bij keuzes en overgangen.

BRIDGE kijkt daarbij niet alleen naar cijfers, maar ook naar niet-cognitieve factoren zoals motivatie, zelfvertrouwen, verwachtingen en veerkracht. Precies die elementen die leraren dagelijks in de klas zien.

Wat betekent dit voor jou als leraar?

BRIDGE is geen abstract onderzoeksproject “ver van de klas”. Integendeel. De inzichten uit wetenschappelijk onderzoek zal Schoolmakers vertalen naar concrete handvatten voor scholen en leraren:

• beter begrijpen welke leerlingen risico lopen bij overgangen,
• sterker onderbouwde studiekeuzebegeleiding,
• en evidence-informed aanpakken om vroegtijdige uitval te voorkomen.

Het doel is om leraren te ondersteunen met kennis, materialen en realistische strategieën die aansluiten bij de dagelijkse praktijk.

De rol van Schoolmakers: van onderzoek naar klaspraktijk

Binnen BRIDGE speelt Schoolmakers een sleutelrol. Als brug tussen onderzoek en onderwijspraktijk zorgt Schoolmakers ervoor dat wetenschappelijke inzichten:

• helder en toegankelijk worden gecommuniceerd,
• vertaald worden naar scholen, leraren en beleidsmakers,
• en hun weg vinden naar professionalisering, beleid en klaspraktijk.

Schoolmakers begeleidt de verspreiding van resultaten, ontwikkelt praktijkgerichte materialen en ondersteunt scholen bij het toepassen van de inzichten. Zo blijft BRIDGE geen rapport in een lade, maar wordt het een hefboom voor duurzame onderwijsverbetering.

Samen onderwijs nog sterker maken

BRIDGE vertrekt vanuit een eenvoudige maar krachtige overtuiging: goede onderwijs­overgangen maken een wereld van verschil – voor leerlingen, leraren en de samenleving. Door wetenschap en praktijk te verbinden, wil BRIDGE scholen versterken in hun kernopdracht: elke leerling maximale kansen geven, ook (en vooral) op sleutelmomenten in hun schoolloopbaan.

Alle info bij Lydwin en Laurens.