Het (R)OK is OK!
De introductie van Inspectie 2.0 op 1 september 2018 ligt al weer een goed jaar achter ons. Centraal hierin staat het Referentiekader Onderwijskwaliteit (ook wel het (R)OK genoemd), dat met…
Lees verderSchoolmakers’ nieuws
Op deze plek vind je onze meest recente acties, publicaties en open vormingsaanbod. Je vindt hier ook activiteiten van partners die we graag in de kijker zetten.
Masterclass Effectief Schoolleiderschap
Omschrijving van het aanbod Effectief Schoolleiderschap betekent dat de onderwijsambities van je school gerealiseerd geraken, dat je het leerklimaat op je school cultiveert en dat je de organisatiekwaliteit permanent versterkt. Met…
Lees verder
Aanbod op maat: Klaar voor inspectie 2.0
Voor wie? Voor schoolteams van alle onderwijsniveaus die de regie voor kwaliteitszorg en kwaliteitsontwikkeling in eigen handen willen nemen en zich optimaal willen voorbereiden op ‘Inspectie 2.0’. We verwelkomen het…
Lees verder
SchoolSmaker: Klaar voor inspectie 2.0
Voor wie? Deze SchoolSmaker biedt inspiratie aan schoolteams die de regie voor kwaliteitszorg en kwaliteitsontwikkeling in eigen handen willen nemen en zich optimaal willen voorbereiden op ‘Inspectie 2.0’. De SchoolSmaker…
Lees verder
Duaal Leren: aanbod op maat
Voor wie? Dit traject is zowel interessant voor scholen met, als scholen zonder ervaring in duaal leren. We zoomen in op het school/beleidsniveau én op het klasniveau. Daarnaast gaan we…
Lees verder
SchoolSmaker: Klaar voor Duaal Leren
Voor wie? Voor alle scholen die geïnteresseerd zijn in duaal leren. We zoomen in op het school/beleidsniveau én op het klasniveau. Daarom is de SchoolSmaker interessant voor directies, TA’s, leerkrachten,…
Lees verder
SchoolSmaker Effectief Schoolleiderschap
Voor wie Ben je een directeur, een adjunct-directeur, een TAC of een bestuurder? Heb je interesse in een empirisch onderbouwde visie op Effectief Schoolleiderschap? Wil je één van de vijftig…
Lees verder
All-in. Boek van An Kennes over inclusief lesgeven met UDL.
Je klasgroep is divers. Elk kind heeft talenten en beperkingen, soms ook een diagnose of label. Een inclusieve aanpak blijft moeilijk. Toch kan het, door les te geven met Universal…
Lees verder
Start to teach in het hoger onderwijs
Omschrijving van het aanbod In het (beroepsgericht) hoger- en volwassenenonderwijs starten docenten vaak met een grote expertise vanuit het werkveld en met een sterke drive om jonge mensen op te…
Lees verderWil je op de hoogte blijven van onze activiteiten, publicaties en verhalen?
Schrijf je in op onze nieuwsbrief