Podcasts passief en actief inzetten in je les
On demand. Alles lijkt wel steeds meer en meer gepersonaliseerd. Het succes van streamingdiensten toont het aan. Podcasts zijn dan eigenlijk radio on demand. Ook op VRT MAX krijgt podcasting…
Lees verderCarousel In de kijker
10 manieren om school te maken in tijden van acuut lerarentekort
In sommige scholen zal het lerarentekort zich de komende maanden stevig laten voelen. Als directie sta je voor de uitdaging om het schip te laten varen met een soms sterk…
Lees verder
Veranderen start met luisteren
In oktober start de volgende editie van de Masterclass ‘Procesbegeleiding in onderwijs’. De deelnemers bepalen mee de inhoudelijke klemtonen van deze opleiding. Ik schat de kans hoog in dat ze…
Lees verder
Ja, er zullen scholen sluiten.
Voor onzekere tijden bestaan niet altijd standaard-oplossingen. Schoolmaker Jan zag hoe onderwijsmensen de laatste jaren ver geraakten door hun intuïtie te leren vertrouwen. “Het komt wel goed”. Die zin heb ik vroeger…
Lees verder
Coaching en intervisie voor schoolleiders*
* Onder de term schoolleider verstaan we de directeur, adjunct-directeur, coördinator, bestuurder, secretariaatsverantwoordelijke, maar ook ieder die in onderwijsorganisaties leiderschap opneemt, m.n. van kleuteronderwijs t.e.m. hoger onderwijs en volwassenenonderwijs. Wie…
Lees verder
Workshop ‘Opleidingen procesgericht ontwerpen’
Het hoger onderwijs is continu in beweging. Opleidingen worden met de regelmaat van de klok (her)ontworpen, zodat ze nog beter aansluiten bij de noden van studenten, inspelen op de eisen…
Lees verder
7 tips voor het verwelkomen van leerlingen met een vluchtverhaal in je klas
Met een groot hart en met handen en voeten, staan jullie allemaal steeds opnieuw klaar om leerlingen op te vangen, te integreren, te laten leren. Vaak ook met de handen…
Lees verder
De rollen van de leraar in een digitale leeromgeving
Volgens Martie Slooter dienen leraren zes rollen te vervullen om te komen tot effectief lesgeven. De vraag hierbij is: hoe realiseer je dat in een digitale leeromgeving? Wat hier volgt…
Lees verder
Stilstaan is vooruitgaan
Intervisie is … “Niet snel genoeg, niet concreet genoeg, niet resultaatgericht… “ waren verzuchtingen van directies secundair onderwijs toen we – meer dan 15 jaar geleden – ‘het reflecteren’ als…
Lees verder
10 tips voor directeurs die willen Digi-springen
Op de studiedag van DIVO (Directeurs Vrij Onderwijs) gaf Schoolmaker Jan Royackers de inleidende keynote waarin hij de eerste resultaten voorstelde van onze DigiKapitaalscan. Zijn verhaal werd gevolgd door 5…
Lees verder
Growth mindset: echt of mythe?
Afbeelding uit Struyven, Gheyssens, Coubergs, De Doncker, & De Neve (2019). Binnenklasdifferentiatie in de praktijk. Ieders leer-kracht realiseren. Leuven: Acco De meeste onder ons kennen het concept ‘growth mindset’ ondertussen wel.…
Lees verder
Doordacht Digitaliseren – 60 tips voor het schoolleiderschap
Doordacht Digitaliseren is ongetwijfeld een van de vele veranderprocessen waar je school op dit moment mee bezig is én de komende semesters nog mee bezig zal zijn. Als directeur, adjunct-directeur,…
Lees verder
Breng je schoolnetwerk in kaart en bevorder inclusief onderwijs
Vorige week (woensdag 2 september 2020) verdedigde Jasmien Sannen (KUL) met glans haar doctoraatsproefschrift ‘Inclusie Net-Werkt. Het ontrafelen van de school-netwerk-configuraties die inclusief onderwijs bevorderen’. De verschillende studies in dit…
Lees verderMaak kennis met ons werk
Schrijf je in voor onze nieuwsbrief en blijf op de hoogte van onze inzichten, activiteiten, publicaties en (open) aanbod!
Je kan ons werk ook ontdekken via sociale media