Leren en lesgeven

Zomerscholen Vlaanderen!

20 juni 2025

Samen geven we kinderen vleugelsDe zomer staat voor de deur. Dankzij jouw harde werk en dat van vele andere vrijwilligers bezorgen we duizenden kinderen en jongeren een onvergetelijke vakantie vol…

Lees verder

Het onderwijskundig beleid van je school versterken

19 mei 2025

De Onderwijsspiegel, het jaarlijkse rapport van de onderwijsinspectie over de stand van zaken van ons onderwijs, bevat opnieuw veel stof tot reflectie én actie. In deze blog focus ik op…

Lees verder

Van een plasticineketting naar nieuwe ontwikkelingsdoelen voor kleuters: de kracht van kennisrijk kleuteronderwijs

12 mei 2025

 Voor moederdag kreeg ik van mijn kleuter een zelfgemaakte ketting van plasticine. Een klein, warm kunstwerkje dat me niet alleen raakte als mama, maar ook als onderwijsdenker. Tegelijk las ik…

Lees verder

Waarom zelfbewustzijn het hart is van leerkracht-meesterschap

25 maart 2025

Wanneer we spreken over groeien als leerkracht, denken we vaak eerst aan onze vakkennis, onze pedagogische aanpak of onze didactische vaardigheden. En terecht: deze drie pijlers vormen een stevig fundament…

Lees verder

Het R-bewijs: aan het stuur van je les

10 maart 2025

Waarom klasmanagement cruciaal isHerinner je je de eerste keer dat je alleen de weg op ging met de auto? Trots als een gieter op je blinkende rijbewijs. Maar de weg…

Lees verder

AI in balans

06 februari 2025

Artificiële intelligentie speelt een steeds grotere rol in het onderwijs. Een onderwijs dat nog aan het bekomen is van corona en eigenlijk niet klaar is voor een nieuwe golf van…

Lees verder

AI in het onderwijs: subtiele risico’s

16 januari 2025

Het gebruik van technologie – waaronder artificiële intelligentie (AI) – in het onderwijs neemt toe. Veel tools, platformen en systemen beloven sneller leren, betere ondersteuning en gepersonaliseerd onderwijs. En hoewel…

Lees verder

De Schoolmakers AI-beleidsscan

30 oktober 2024

Samen naar een gedragen AI-beleid op maat van jouw school * Wil je meteen aan de slag met onze AI-beleidsscan? Dat kan zeker!Je vindt deze onderaan dit artikel.—“Het is veel, hé.”In…

Lees verder

AI en de impact op het ontwikkelen van vaardigheden

24 oktober 2024

Op LinkedIn ontspinnen zich soms interessante discussies. De commentaren gaan vaak heel breed, maar bieden dus ook een integrale kijk op het onderwerp. Zo volgde ik met groeiende aandacht de…

Lees verder

Zinvol differentiëren in de kleuterklas

25 september 2024

Op 24 september vond er een webinar plaats ‘Zinvol differentiëren in de kleuterklas’ binnen de Schoolmakers Academie. Dit webinar werd gegeven door Schoolmakers Esther Gheyssens die op haar beurt werd…

Lees verder

Hoge verwachtingen in je klas en op de school

05 september 2023

“Deze leerlingen hebben een hoger IQ en een groot potentieel om grote stappen voorwaarts te zetten dit schooljaar”. Dat kregen leerkrachten in 1968 te horen van onderzoekers Rosenthal en Jacobsen.…

Lees verder

Sterk starten met je groep

27 augustus 2023

Dit blogbericht schrijf ik terwijl de zon nog schijnt en het schooljaar stilletjes zijn komst aankondigt …Het wordt tijd om je lessenrooster te bekijken, je vakken voor te bereiden, plannetjes…

Lees verder

Maak van voorlezen een effectief leermoment

24 mei 2023

Goed en graag lezen begint bij voorlezen. De voordelen van voorlezen zijn eindeloos. Het draagt bijaan het vormen van een taalgevoel en zorgt voor taalbegrip. Daarnaast wordt hetconcentratievermogen geoefend, kunnen…

Lees verder

Individueel onderwijs versus binnenklasdifferentiatie

10 november 2022

Afbeelding uit Struyven, Gheyssens, Coubergs, De Doncker, & De Neve (2019). Binnenklasdifferentiatie in de praktijk. Ieders leer-kracht realiseren. Leuven: AccoBinnenklasdifferentiatie houdt in dat de leerkracht bij de instructie, uitvoering of evaluatie…

Lees verder

6 redenen en manieren om met kunst te werken in een interculturele klascontext

25 oktober 2022

Wat leerkrachten weten, geloven en doen heeft een domino-effect op het leren van leerlingen. Verwachten ze van iedere leerling dezelfde inzet? Ligt de lat voor elke leerling even hoog? Mogen…

Lees verder

Maak kennis met ons werk

Schrijf je in voor onze nieuwsbrief en blijf op de hoogte van onze inzichten, activiteiten, publicaties en (open) aanbod!

Je kan ons werk ook ontdekken via sociale media