Geen categorie
Het Schoolmakers krantje
Schoolmakers-KrantjeDownloaden Zie je door de blogs het bos niet meer? In ons krantje bundelen we enkele trajecten en projecten in het brede onderwijsveld, waar we met veel enthousiasme aan werken!…
Lees verderKwaliteitsvol evalueren
Inhoud Elke dag evalueren we. Vaak roepen die evaluaties vragen op. Evalueer ik wel wat ik moet evalueren? Hoe hou ik dat haalbaar? Hoe betrek ik mijn leerlingen meer? Ik…
Lees verderStraffe teams voor straffe resultaten! Versterk de teamwerking op jouw school
Inhoud Stel dat we aan al jouw collega’s bij de start van een pedagogische studiedag vragen ‘om in hun team’ te gaan staan. In welke teams gaan ze dan staan?…
Lees verderZelfsturing en eigenaarschap als hefboom voor succesvol (afstands)leren
Inhoud De voorbije periode leerde ons veel over onderwijs. Eén van de lessen: wie beschikt over een sterk zelfsturend vermogen, overwint de corona-obstakels. Alles in de maatschappij evolueert en nu…
Lees verderFocus op praktijkvakken
Inhoud Met dit aanbod willen we ons overige aanbod bekijken met de bril van de praktijkleraar. Hoe zorg je voor kwaliteitsvol praktijkonderwijs? Het aanbod stemmen we af op jullie vragen…
Lees verder
Visietraject rond kwaliteitsvol onderwijs
Inhoud Wat is goed onderwijs? Stel deze vraag aan eender wie, een mening krijg je. En het zal nooit twee keer hetzelfde zijn. Je beeld van ‘goed onderwijs’ stuurt meer…
Lees verder
Teamteaching om de onderwijskwaliteit te verhogen
Inhoud Teamteaching kan een hefboom zijn voor het leren. Alles wordt eenvoudiger als je het kan delen in team. Hoe zetten we teamteaching in in de lessen? Hoe optimaliseren we…
Lees verder
Haalbaar meten van kwaliteit in je school
Inhoud Als school werk je dagelijks aan het realiseren van kwaliteitsvol onderwijs. Maar hoe ga je na wat het effect van je acties is? Hoe weet je dat je je…
Lees verder
Een nulmeting op onze school
Inhoud Waar staat mijn school momenteel en wat zijn de ontwikkelpunten? Meten is weten: een nulmeting is een belangrijke eerste stap. Deze kan de hele schoolwerking als focus hebben, maar…
Lees verder
Aan de slag met het ROK
Inhoud Het Referentiekader Onderwijskwaliteit (ROK) vormt de bril waardoor de Inspectie kijkt tijdens een doorlichting. De verwachting is dat iedereen in het schoolteam bekend is met het ROK. In deze…
Lees verder
Kwaliteitsontwikkeling: van klasvloer tot schoolbestuur.
Inhoud Deze workshop laat je alle hoeken van Inspectie 2.0 zien: het Referentiekader Onderwijskwaliteit (ROK), de centrale plaats van kwaliteitsontwikkeling in het nieuwe kader en hoe dit alles vorm krijgt…
Lees verder
Klaar voor inspectie 2.0
Inhoud Deze workshop laat je alle hoeken van Inspectie 2.0 zien: het Referentiekader Onderwijskwaliteit (ROK), de centrale plaats van kwaliteitsontwikkeling in het nieuwe kader en hoe dit alles vorm krijgt…
Lees verder
Schoolontwikkeling
Inhoud Thema’s die aan bod komen in dit traject zijn onder andere Integraal kijken naar scholen en schoolontwikkelingPersoonlijk meesterschapHefbomen voor schoolontwikkeling:Visie-ontwikkelingKwaliteitsvol organiserenEffectief schoolleiderschapSamenwerkingscultuurVeranderstrategieën ontwerpen Doelgroep (Interne) beleidsondersteunersleden van directieteamsCoördinatoren… Min.…
Lees verder
Opstarten na corona: samen overzicht creëren
Inhoud We hebben de voorbije periode snel moeten schakelen en ons constant moeten aanpassen aan de noden van dat moment. Soms waren dat vooral organisatorische dingen, op andere momenten was…
Lees verderWil je op de hoogte blijven van onze activiteiten, publicaties en verhalen?
Schrijf je in op onze nieuwsbrief