Deze blog is deel van een driedelige blogreeks die inzoomt op het doctoraat van Jasmien Sannen (KUL), getiteld ‘Inclusie Net-Werkt. Het ontrafelen van de school-netwerk-configuraties die inclusief onderwijs bevorderen’. In…
Lees verder
4 conclusies uit onderzoek Deze blog is deel van een driedelige blogreeks die inzoomt op het doctoraat van Jasmien Sannen, getiteld ‘Inclusie Net-Werkt. Het ontrafelen van de school-netwerk-configuraties die inclusief…
Lees verder
Vorige week (woensdag 2 september 2020) verdedigde Jasmien Sannen (KUL) met glans haar doctoraatsproefschrift ‘Inclusie Net-Werkt. Het ontrafelen van de school-netwerk-configuraties die inclusief onderwijs bevorderen’. De verschillende studies in dit…
Lees verder
1 september 2020 Om 7.55 uur sta ik al paraat in de gang om de eerste vroege vogels en de verloren gelopen leerlingen wegwijs te maken. Iets te vrolijk, iets…
Lees verder
Geen onderwijsgerelateerd idee is op dit moment prikkelender dan de vraag hoe ver we kunnen gaan in de digitalisering van ons onderwijs. Het is een open deur om te stellen…
Lees verder
Ook in 2021 neemt Schoolmakers een belangrijke rol op in de begeleiding van Zomerscholen. Je leest er alles over op www.zomerscholen.vlaanderen Hier lees je een terugblik op de Zomerscholen in…
Lees verder
Hoe interpreteren we de data van de kennismakingstoetsen/ peilingtoetsen in functie van de opgedane leerachterstand tijdens de CORONA-crisis? Werken we samen of niet? Ik hoor al een paar leraren zeggen:”…
Lees verder
Dinsdag gaan de sluizen open. Dan stromen onze speelplaatsen, gangen en vooral klaslokalen terug vol met jeugdig enthousiasme. Om alle leerlingen een sterke start te gunnen, mogen ze best wel…
Lees verder
We kunnen het bijna niet geloven, maar het nieuwe schooljaar staat in de startblokken. Na een intens schooljaar zijn we er zeker van dat er allerhande thema’s opborrelen die het…
Lees verder
Net als vele andere ouders waardeerde ik vorig schooljaar heel erg wat leraren allemaal deden voor de continuering van het leren en de ontwikkeling van onze kinderen en jongeren. Al…
Lees verder
Leraar Charlotte stelt de verdeling van lesopdrachten aan de kaak: ‘wie eerst komt, eerst maalt’. Startende leraren zijn daarvan de dupe. Charlotte was leraar PAV in BenedictusPoort Ledeberg. Ze blogde…
Lees verder
Een nieuwe kijk op de lerarenopleiding door Charlotte Arnou en Lien Baelde “De regel van drieën? Maar ik weet zelf niet goed hoe dat werkt.” Ik gaap haar aan. Mijn…
Lees verder
Met corona-maatregelen die blijven inhakken op de onderwijstijd en het gebrek aan vooruitzichten voor juni, groeit de bezorgdheid voor een potentiële leerachterstand door het afstandsonderwijs (Kuhfeld & Tarawasa, 2020). Drie…
Lees verder
Leren is leven, en leven is leren…heerlijk dus als er tijdens de ‘grote vakantie’ overal in Vlaanderen ‘Summerschools’ worden opgezet. Nu nog meer dan anders, is er nood im tijdens…
Lees verderInhoud Elke dag evalueren we. Vaak roepen die evaluaties vragen op. Evalueer ik wel wat ik moet evalueren? Hoe hou ik dat haalbaar? Hoe betrek ik mijn leerlingen meer? Ik…
Lees verderSchrijf je in op onze nieuwsbrief
