Sterke (sch)ouders tijdens corona
Vanaf volgende week bieden scholen nieuwe leerstof aan in preteaching. Leerlingen werken 3 à 4u per dag voor school. Ouders ondersteunen een 2-tal uur per week. Hoe begin je daaraan…
Lees verderVerbindend schoolklimaat
Persbericht: Begeleiders zonder Grenzen bundelt onderwijskrachten
Corona stelt ons onderwijs sinds kort stevig op de proef. Leraren en directies leggen een grote creativiteit aan de dag om onderwijs vanop afstand aan te bieden. Maar dit roept…
Lees verder
7 tips om in verbinding te blijven met je leerlingen
Ik zie jou Ik denk aan jou Ik ben jou niet vergeten Het is niet gemakkelijk om als leerkracht gedurende de coronacrisis deze boodschap aan leerlingen over te brengen. “Houd…
Lees verder
Als het ‘leren op school’ wegvalt, schieten we massaal in actie.
De corona crisis is een les op speed in nederigheid, mensenkennis en digitale didactiek. Tot daar mijn voorlopige (en voorbarige) conclusie na een week lockdown light. Maar er is meer.…
Lees verder
Wat met co-ouderschap in tijden van corona?
Regels zijn regels Het zijn rare tijden voor iedereen, ook voor gescheiden ouders. Maar één ding is duidelijk. Zoals iedere ouder volgen jullie de maatregelen die de Belgische overheid heeft…
Lees verder
Offline thuiswerken met kleuters en lagere school kinderen
Hoe pak ik dat als ouder het beste aan? Speel en werk er SAMEN op los! Onderwijsactiviteiten worden opgeschort naar aanleiding van het COVID-19 virus. De meeste kinderen blijven thuis…
Lees verder
In coronatijden is iedereen zichzelf. Gelukkig maar.
De ene checkt obsessief het nieuws, de andere deconnecteert en duikt het bos in. De ene vindt het hoog tijd om de kansen te grijpen (eindelijk die digitale doorbraak in…
Lees verder
Duaal in een dozijn #1 – nut en verschil met klassiek onderwijs
Een dozijn blogs over duaal leren Na enkele jaren van proeftuinen, schoot duaal leren dit schooljaar definitief uit de startblokken als de meest doorgedreven vorm van werkplekleren in het secundair…
Lees verder
Leernetwerken professionaliseren
Leernetwerken, een succesvolle praktijk We zien dat steeds meer leraren, directeurs, leerling- en zorgondersteuners, TAC-ers en andere middenkaders van scholen zich engageren in één of soms zelfs in meerdere leernetwerken.…
Lees verder
Mystery on Stage – verslag van een creatieve avond
“Een creatieve broedplek”. Zo omschreef voorzitter Bert Smits van Mysterie van Onderwijs De Serre, de plek waar dit jaar Mystery on Stage doorging. Maar evengoed had hij het over de…
Lees verder
Het belang van school voor kwalificatie en ‘menswording’. Een boeiend gesprek.
Mensen die hoog gekwalificeerd zijn, relativeren vaak het belang van kwalificatie. Deze stellige uitspraak was het begin van een inspirerend gesprek tussen An-Sofie Verheye, studente pedagogiek aan de KULeuven en…
Lees verder
7 redenen waarom duaal leren de toekomst is
Duaal leren stimuleert het levenslang leren. Inzetten op levenslang leren wordt noodzakelijk in deze sterk veranderende maatschappij. Het lijkt erop dat steeds meer jobs in de toekomst geautomatiseerd of vervangen…
Lees verder
[What’s new] Duaal Leren! (3)
Het laatste proefjaar van Duaal Leren is met succes gestart. Dit schooljaar werd het proefproject ‘Schoolbank op de werkplek’ uitgebreid van 6 naar 21 studierichtingen. Dit als voorbereiding op de…
Lees verder
Ondersteun de ondersteuner!
Van GON-begeleider naar ondersteuner Waar er voeger een GOn-team was, opgesplitst per expertise, en GOn-begeleiders uren kregen per leerling die ze een jaar opvolgde, is er nu een ondersteuningsteam. Een…
Lees verder
School maken in partnerschap met ouders – een vijfsterren-zaak ✭✭✭✭✭
Mei: de laatste weken voor het einde van het schooljaar. Het moment voor ouders om op te draven voor oudercontacten en schoolfeesten. Een actie waaraan leerkrachten vaak de betrokkenheid van…
Lees verderWil je op de hoogte blijven van onze activiteiten, publicaties en verhalen?
Schrijf je in op onze nieuwsbrief