[What’s new?] Duaal Leren! (2)
Vorige week was een boeiende en leerrijke week in het teken van duaal leren. Woensdag 8 mei stond in het teken van de langverwachte finale van Ideaal duaal en een…
Lees verderVerbindend schoolklimaat
[What’s new?] Nieuwtjes over Duaal Leren!
Schoolmaker en Duaal Leren-expert Joris van Waes trok afgelopen week naar de pitch van enkele Edutech bedrijven, georganiseerd door EdConnect, en de boekvoorstelling van ‘Leren Duaal Leren’ in het Vlaams…
Lees verder
Het M-decreet in Ghana en Thailand
Jan Royackers vertegenwoordigde Schoolmakers op LICE 2017, the London International Conference on Education, en brengt in een reeks blogs verslag uit van zijn internationale ontmoetingen. Hij was klein, tenger, bij…
Lees verder
Duaal leren vraagt samen-werk
Door mijn ervaring als PAV-leraar in het deeltijds beroepsonderwijs (DBSO) kan ik alleen maar initiatieven als het duaal leren toejuichen. Leerlingen kunnen momenteel al volop in pilootprojecten en nieuwe richtingen …
Lees verder
Doordacht tieneronderwijs
Professor Jelle Jolles, breinwetenschapper aan de Universiteit van Amsterdam, publiceerde vorig jaar het razend interessante boek: “Het Tienerbrein”. Hij schetst de jonge tienerleeftijd (10 – 14 jaar) als een boeiende…
Lees verder
Wie wordt er (nu) nog leraar?
‘Leraar worden’ lijkt steeds minder aantrekkelijk. In dit artikel leggen enkele directeurs van hogescholen sterk de link met de instaptoets die pas werd ingevoerd. Hoe sterkt dit speelt, is nog…
Lees verderLeraren schrijven het van zich af
Het vreet aan mij dat ik de oppervlakkigheid en onverschilligheid dien en zelfs uitdraag als leerkracht, want dat wordt van mij gevraagd. Wat verderop in haar opiniestuk schrijft lerares…
Lees verderBe a changemaker
Be a changemaker las ik gisteren in de oproep van Yamila Idrissi op een diploma-uitreiking aan de VUB: neem je masterdiploma in ontvangst en maak het verschil. Ik werd teruggeslingerd…
Lees verderPleidooi voor onderwijs op maat van de 21e eeuw.
Het binaire denken maakt opmars. Na 0 geraken we niet verder dan 1. Ook in ons land. Je bent vriend of vijand. Goed of slecht. Links of rechts. Je woont…
Lees verderConflixers – peer mediation op jouw school
Conflixers zijn leerlingen die op hun eigen school andere leerlingen ondersteunen waar nodig. Het kan verschillende vormen aannemen (peter-meter-projecten, vertrouwensleerlingen, leerlingbemiddeling, zorgleerlingen … ), maar 1 ding is zeker: leerlingen…
Lees verderLeraar zonder Grenzen in eigen land
Deze maand sta ik in Klasse. Van november tot februari liep ik verschillende micro-stages in heel wat opleidingen en scholen. Het interview daarover lees je in het onderwijstijdschrift. Er zaten…
Lees verderRacisme bijt
Zaterdagnamiddag, Antwerpen centrum. Een man wandelt met zijn hond voorbij drie tieners. Als de hond dichterbij komt, springt één van de meisjes op. Ze maakt een huppelpasje en gilt. Haar…
Lees verderRot op met uw eigen leven!
Een gesprek over positieve identiteitsontwikkeling. Vorige maandag kocht ik in zeven haasten een Humo voordat ik op de trein huiswaarts sprong. Ik was drijfnat door een stortbui nadat ik een…
Lees verderStop de radicalisering
In augustus 2010 was ik voor de eerste keer als Leraar zonder Grenzen in Rwanda. Europees commissaris voor Ontwikkelingshulp Karel De Gucht wees Rwandees president Kagame toen met de vinger…
Lees verderKonden we toen al maar conflixen…
Leerling M. was 16 jaar toen ze tijdens de les naar het raam liep en riep dat het genoeg was geweest. Ze zou eruit springen. Reeds twee jaar reageerde de…
Lees verderWil je op de hoogte blijven van onze activiteiten, publicaties en verhalen?
Schrijf je in op onze nieuwsbrief