Op deze plek vind je food for thought. We vertellen waar we mee bezig zijn & delen kritische reflecties, inspirerende verhalen, tools die werken. Laat het je smaken!
Steeds meer directies beseffen dat collega’s met een middenkaderfunctie erg belangrijk zijn bij het realiseren van veranderingen. Tegelijkertijd stellen directies nog vaak vast dat die collega’s zelf niet beseffen welke…
Lees verder
“Hoe kan ik taaltaken helder evalueren en mijn leerlingen daarbij concrete feedback – springstof voor leren – geven?” Dat vroeg Josfien Demey, leerkracht Nederlands, zich af. Ze kwam uit bij…
Lees verder
Stel dat je lesgeeft aan volwassenen. Beeld je in dat je jouw volwassen studenten of cursisten nooit of amper ‘in real life’ ziet. Ze studeren op afstand in een online…
Lees verder
Een advance organizer. Nog nooit van gehoord? Waarschijnlijk gebruik je het vaak onbewust om je lessen te structureren en voorkennis van je leerlingen te activeren. Houden zo! Want het blijkt…
Lees verder
Ik denk dus ik ben is even logisch zoals ik voel me goed op school dus ik kom graag naar school. Jammer genoeg zijn er grote aantallen leerlingen in de…
Lees verder
“Een creatieve broedplek”. Zo omschreef voorzitter Bert Smits van Mysterie van Onderwijs De Serre, de plek waar dit jaar Mystery on Stage doorging. Maar evengoed had hij het over de…
Lees verder
Een bijscholing volgen tijdens de vakantie, je moet er wel zot voor zijn. Die redenering zou ik onmiddellijk bij treden, ware het niet dat het hier ging om een Master-class,…
Lees verder
1 jaar e-course Leren Differentiëren – nu met een nieuwe module over gedifferentieerd evalueren. Met andere woorden: leerlinggericht evalueren daar waar het relevant is. Lees hier meer over wat gedifferentieerd…
Lees verder
Twee reflecties vooraf Wie is de ‘we’ in deze vraag? Op z’n minst zou ik het eigenaarschap met leerlingen over hun vorderingen, delen. Zolang we als leerkracht alles in handen…
Lees verderSchrijf je in op onze nieuwsbrief
