15 tips om efficiënt en effectief feedback te geven aan je leerlingen
Veel feedback geven aan je leerlingen, waardoor ze beter weten wat je van hen verwacht en waar ze nu staan. In deze blog gaan we even dieper in op wat…
Lees verderLeren en lesgeven
All-in. Boek van An Kennes over inclusief lesgeven met UDL.
Je klasgroep is divers. Elk kind heeft talenten en beperkingen, soms ook een diagnose of label. Een inclusieve aanpak blijft moeilijk. Toch kan het, door les te geven met Universal…
Lees verder
Effectief leren, lesgeven én opleiden: wat werkt?
De cognitieve psychologie reikt ons nuttige inzichten aan over hoe we leren. Wat als we die inzichten ter harte nemen en doorvertalen naar hoe we lesgeven en opleiden? De ‘wetenschap…
Lees verder
Wat is UDL en hoe pas je dit toe in je klas?
An Kennes schreef het boek ‘All-in. Inclusief lesgeven met UDL.’ Koop het hier bij uitgeverij Acco. UDL staat voor Universal Design for Learning en is een kader dat handvaten geeft…
Lees verder
Inspelen op verschillen in ondersteuningsnoden
InleidingEr bestaan massa’s webtools die het lesgeven makkelijker kunnen maken. In deze blog bekijken we enkele digitale kansen om te differentiëren. Over differentiatie zijn intussen boeken volgeschreven. Met Schoolmakers brengen…
Lees verder
Convergerend differentiëren: samenwerken om de verschillen te verkleinen
Inleiding Er bestaan massa’s webtools die het lesgeven makkelijker kunnen maken. In deze blog bekijken we enkele digitale kansen om te differentiëren. Over differentiatie zijn intussen boeken volgeschreven. Met Schoolmakers…
Lees verder
Basiskennis inoefenen
Inleiding Er bestaan massa’s webtools die het lesgeven makkelijker kunnen maken. In deze blog bekijken we enkele digitale kansen om te differentiëren. Over differentiatie zijn intussen boeken volgeschreven. Met Schoolmakers…
Lees verder
De klas van de toekomst
Schoolmaker Joris Van Waes volgt innovatieve ICT vernieuwingen op de voet en legde zijn oor te luisteren bij het onderzoeksproject Lecture+: ‘de klas van 2030’. De resultaten worden op 22…
Lees verder
[MODERNISERING] Differentiëren zodat verschillen kleiner worden
Veel nieuwe leerplannen voor de eerste graad sturen expliciet aan op differentiatie. Bij bepaalde eindtermen of leerplandoelen staan didactische wenken die aansturen op het inspelen op verschillen tussen je leerlingen.…
Lees verder
[MODERNISERING] Differentiëren dankzij Directe Instructie
Directe instructie. Sidder en beef. Doembeelden van klaslokalen waarin de leraar met harde hand de klas regeert en een lesuur lang aan het woord is duiken op. Alle gekheid op…
Lees verder
[MODERNISERING] Zelfsturing en de leerling
“Wie alles begrepen heeft zet zich achteraan en kan al aan de volgende opdracht beginnen”. Herkenbaar, die zin. Ook helemaal niets mis mee: verlengde instructie geven aan die leerlingen die…
Lees verder
Geef de leerlingen meer eigenaarschap!
Er woeden allerlei discussies in onderwijsland. Maar wat is volgens mij hét thema om op in te zetten? Eigenaarschap van leerlingen! Leerkrachten hebben geleerd dat ze oplossingen moeten zoeken voor…
Lees verder
[Leren op afstand: lessons learned] #2 Vijf manieren om te evalueren op afstand
Afstandsopleidingen zitten in de lift. Tegelijk staat de uitwerking ervaren vaak nog in kinderschoenen. In #1 van deze blog lees je wat het allemaal vraagt van studenten, lesgevers en aanbieders…
Lees verder
Evalueren met rubrics? Vraag & antwoord en tips!
“Hoe kan ik taaltaken helder evalueren en mijn leerlingen daarbij concrete feedback – springstof voor leren – geven?” Dat vroeg Josfien Demey, leerkracht Nederlands, zich af. Ze kwam uit bij…
Lees verder
[Leren op afstand: lessons learned] #1 Simpel gezegd, moeilijker gedaan
Stel dat je lesgeeft aan volwassenen. Beeld je in dat je jouw volwassen studenten of cursisten nooit of amper ‘in real life’ ziet. Ze studeren op afstand in een online…
Lees verderMaak kennis met ons werk
Schrijf je in voor onze nieuwsbrief en blijf op de hoogte van onze inzichten, activiteiten, publicaties en (open) aanbod!
Je kan ons werk ook ontdekken via sociale media