Directeurs, in wat ik jullie de voorbije weken heb horen vertellen, ontwaar ik een donker rode draad: jullie veerkracht om te blijven reflecteren en handelen in complexe omstandigheden. Wat verderop…
Lees verder
Differentiatie: het is een woord dat regelmatig in onderwijsgesprekken valt. We willen immers elk kind de kans geven om te leren naar zijn of haar maximaal kunnen. Toch horen we…
Lees verder
Bij onze ondersteuning van de organisatieontwikkeling in scholen merken we dat het welbevinden van veel schoolleiders onder druk staat – niet in het minst in ons basisonderwijs. In dat verband…
Lees verder
Het onderwijs is een huis met vele kamers. Op hun school of in hun regio bouwen schoolbesturen, directies, leerkrachten, zorgcoördinatoren, CLB’s, lokale besturen, … met veel engagement mee aan de…
Lees verder
Samen geven we kinderen vleugels De zomer staat voor de deur. Dankzij jouw harde werk en dat van vele andere vrijwilligers bezorgen we duizenden kinderen en jongeren een onvergetelijke vakantie…
Lees verder
Eerder deze maand stelde de onderwijsinspectie in haar jaarrapport dat een groot deel van de scholen er niet in slaagt hun onderwijskundig beleid door te laten dringen tot in de…
Lees verder
De Onderwijsspiegel, het jaarlijkse rapport van de onderwijsinspectie over de stand van zaken van ons onderwijs, bevat opnieuw veel stof tot reflectie én actie. In deze blog focus ik op…
Lees verder
Voor moederdag kreeg ik van mijn kleuter een zelfgemaakte ketting van plasticine. Een klein, warm kunstwerkje dat me niet alleen raakte als mama, maar ook als onderwijsdenker. Tegelijk las…
Lees verder
Wat maakt een schoolbestuur sterk? Wat staat een schoolbestuur te doen opdat het kwaliteitsvol onderwijs, hoge leeruitkomsten en een grote leerlingbetrokkenheid kan faciliteren? Het zijn vragen die we bij Schoolmakers…
Lees verder
Wanneer we spreken over groeien als leerkracht, denken we vaak eerst aan onze vakkennis, onze pedagogische aanpak of onze didactische vaardigheden. En terecht: deze drie pijlers vormen een stevig fundament…
Lees verder
Waarom klasmanagement cruciaal is Herinner je je de eerste keer dat je alleen de weg op ging met de auto? Trots als een gieter op je blinkende rijbewijs. Maar de…
Lees verder
Het is een beredeneerde gok dat veel onderwijsmensen op familiefeesten, babyborrels of andere sociale aangelegenheden zich in een discussie al eens in het defensief hebben gevoeld. De uitdagingen lijken talloos,…
Lees verder
Artificiële intelligentie speelt een steeds grotere rol in het onderwijs. Een onderwijs dat nog aan het bekomen is van corona en eigenlijk niet klaar is voor een nieuwe golf van…
Lees verder
Het gebruik van technologie – waaronder artificiële intelligentie (AI) – in het onderwijs neemt toe. Veel tools, platformen en systemen beloven sneller leren, betere ondersteuning en gepersonaliseerd onderwijs. En hoewel…
Lees verder
Het onderwijs staat voor grote uitdagingen. Enerzijds is er de permanente druk om kwalitatief en toekomstgericht onderwijs te bieden. Anderzijds kampen veel scholen met een tekort aan leerkrachten, hoge werkdruk…
Lees verder
Vorige week kreeg ons onderwijsveld voor de zoveelste keer de niet-rooskleurige resultaten van een internationaal onderzoek voorgeschoteld: TIMSS 2023. De (schuld-aanwijzende) commentaren die volgden, nestelden zich allicht als een extra…
Lees verderSchrijf je in voor onze nieuwsbrief en blijf op de hoogte van onze inzichten, activiteiten, publicaties en (open) aanbod!
Je kan ons werk ook ontdekken via sociale media
