Aanbod

Verbindend communiceren bij extreme uitspraken

Leerlingen worden steeds mondiger, hun meningen steeds extremer. Hoe ga je daar verbindend mee om?
Meer info

Samen school maken met KABOT!

Samen met Schoolmakers biedt KABOT inkijk in haar manier van werken tijdens boeiende studiedagen. Ontdek hier het boeiende aanbod dat bestaat uit tweedaagse opleidingen, avondsessies en “Gluren bij de buren”-sessies waarbij je op klasbezoek kan.
Meer info

Artificiële intelligentie in onderwijs

We volgen de laatste trends en praktijken, zodat wij je gefundeerd wegwijs kunnen maken in de wereld van artificiële intelligentie. ‘AI, AI, AI’ of eerder ‘amAI’?
Meer info

Podcasts in de klas: van luisteren tot maken

Waar vroeger iedereen samen in de woonkamer zat te wachten op het zondagavondprogramma op TV, kijkt vandaag de dag iedereen gewoon on demand. Podcasts zijn eigenlijk net hetzelfde. Kan je er ook mee aan de slag in de klas?
Meer info

Aan de slag met executieve functies in de kleuterklas

Hoe zit dat nu met de impulscontrole, het werkgeheugen en de cognitieve flexibiliteit van het jonge kind? De vaardigheid om het eigen gedrag, emoties en gedachten te sturen (zelfsturing), is afhankelijk van executieve functies. Hoe geef je leerarrangementen zo vorm dat ze de executieve functies aan het werk zetten en ontwikkelen.
Meer info

Digitaal in de kleuterklas

Digitale technologie biedt heel wat kansen om de mediakundige ontwikkeling van het jonge kind te ondersteunen en de media in hun leefwereld vol verwondering te laten ontdekken.
Meer info

Planlast: Operatie Overbodig

Wie over ons onderwijs spreekt, neemt bijna onlosmakelijk de term ‘planlast’ in de mond. Individuele leerkrachten, vakgroepen, directies, onderwijsteams, scholengemeenschappen, … trekken steeds vaker aan de alarmbel: er zijn niet genoeg uren in een dag om tot de kern van de zaak te kunnen komen, namelijk kwalitatief onderwijs.
Meer info

AMA.I. – De invloed van ChatGPT&co op ons onderwijs

In deze sessie dompelen we je onder in de wereld van artificiële intelligentie. ‘AI, AI, AI’ of eerder ‘amAI’?
Meer info

Intelligente technologie in onderwijs

Intelligente technologie houdt de belofte in onderwijs te kunnen versterken, ondersteunen en verrijken. Het gaat niet zozeer over de toestellen, maar over de verandering van onderwijs geven en organiseren. Wil je de innovatieve kracht van slimme technologie combineren met de kracht en ervaring van de leerkracht, is het zaak te kijken waar ze complementair zijn.
Meer info

Kwalitatief aan de slag gaan met lezen in de kleuterklas

Voorlezen is één van de beste manieren waarop kinderen taal onder de knie krijgen. Voorlezen gebeurt dan ook in elke kleuterklas. Toch blijven er vaak nog enkele kansen liggen als het over voorlezen gaat. Wil je graag je voorleesactiviteit zo taalkrachtig als mogelijk maken?
Meer info

Professionele betrokkenheid bij digitaal onderwijs

Professionele betrokkenheid bij digitaal lesgeven, is de mate waarin je het digitale een plek geeft in je eigen ontwikkeling en die van je team. Deze training neemt je mee in het eerste domein van het DigiCompEdu, the European Framework for the Digital Competence of Educators.
Meer info

Gesprekstechnieken bij conflicten

In deze vorming gaan we op zoek naar manieren om conflicten op je school oplossingsgericht te benaderen en reiken we enkele gesprekstechnieken aan om dit proces te begeleiden.
Meer info

Maak van spelen krachtige leermomenten in de kleuterklas

Spelen en leren gaan hand in hand in de kleuterklas. Bovendien biedt meespelen veel kansen tot talige interactie in de kleuterklas. Maar hoe organiseer je je spel op die manier dat het zo leerrijk mogelijk is?
Meer info

Inzetten op verschillen in taal in de kleuterklas

Taalontwikkeling staat centraal in het kleuteronderwijs. Hoe ga je op klas- en schoolniveau aan de slag met taal en hoe link je dit aan je taalbeleid?
Meer info

Duurzaam veranderen: begeleiding in didactisch thema

Evalueren, differentiëren, flexwerking, zelfregulering, lesgeven met impact,... het zijn allemaal voorbeelden van didactische thema’s. Wil je op een van deze thema’s systematisch inzetten en beoog je een duurzame verandering die gedragen wordt door het hele team?
Meer info

Mini online cursus Evalueren en Feedback

Iedereen is het erover eens dat evalueren en feedback onlosmakelijk verbonden zijn met lesgeven. In deze mini cursus leer je alles over breed evalueren en feedback. Aan de hand van voorbeelden leer je hoe je zelf kwaliteitsvol kan evalueren in je eigen lessen.
Meer info

Mini cursus didactiek

Je bent zij-instromer en wil een spoedcursus didactief en basis van lesgeven? Of je geeft al even les maar wil graag een opfrissing van enkele basisprincipes? Dan is de mini cursus 'Didactiek' iets voor jou!
Meer info

E-course Binnenklasdifferentiatie

Je geeft les en wil volop de mogelijkheden van differentiatie verkennen van achter jouw computer? Of je wil leerkrachten (in opleiding) inspireren en ondersteunen? Dan is onze e-course Leren Differentiëren zeker iets voor jou!
Meer info

Samenwerkend leren faciliteren met digitale tools

Met dit aanbod krijg je inzichten en tips om leerlingen effectief te laten en te leren samenwerken. We presenteren heel wat concrete voorbeelden van digitale tools die ons daarbij kunnen helpen.
Meer info

Digitaal evalueren: waarom zou ik dat (niet) doen?

In deze workshop bekijken we hoe digitale middelen je kunnen helpen bij de evaluatie. Met een workshop ‘digitaal evalueren’ kunnen we vele kanten op.
Meer info

Digisnack: Drie tools voor effectieve digitale feedback

Klare (digi)taal! In deze Digisnack lichten we drie tools toe om jouw leerlingen van diverse, effectieve en digitale feedback te voorzien waar ze meteen verder mee aan de slag kunnen.
Meer info

Optimaal digitaal lesmateriaal: zo ontwerp je het zelf

Van interactieve oefening met automatische feedback tot grafisch mooi uitgewerkt en inspirerend lesmateriaal en zelfs volledig cursusontwerp… Het komt aan bod.
Meer info

Allemaal massaal digitaal? Doordacht kiezen tussen digitaal en papieren (les)materiaal

We bekijken samen hoe digitaal en papieren lesmateriaal elkaar kunnen aanvullen - en waar er nog andere mogelijkheden liggen, bijvoorbeeld met pen devices.
Meer info

Differentiatie = meer werk? Het digitale biedt meer dan een paar extra ogen

We bekijken samen hoe digitaal en papieren lesmateriaal elkaar kunnen aanvullen - en waar er nog andere mogelijkheden liggen, bijvoorbeeld met pen devices.
Meer info

Zelfregulering in een digitale context

Zet je in op Leren leren? Laat leerlingen daar nog meer uit halen, door hun zelfsturing en zelfredzaamheid in een digitale context te verhogen.
Meer info

Digisnack: Drie tools voor grafisch sterk lesmateriaal

Geen grafisch talent? Geen probleem! In deze Digisnack lichten we drie tools toe om jouw lesmateriaal eenvoudig grafisch te versterken.
Meer info

Samenwerkend en onderzoekend een krachtige digitale leeromgeving ontwikkelen

Tijdens dit proces leer je als vakgroep van elkaar hoe ICT in te zetten en een krachtige leeromgeving voor je leerlingen te ontwikkelen.
Meer info

De rollen van de leraar in een digitale leeromgeving

In deze masterclass staat jouw groeiproces als leraar centraal. Je krijgt antwoorden op: Welke verschillende rollen kan je zoal opnemen tijden je lessen en welke digitale tools kan je hierbij inzetten als ondersteuning van je lesgebeuren?
Meer info

Masterclass ‘Procesbegeleiding in onderwijs’

Deelnemen aan de Masterclass ‘Procesbegeleiding in Onderwijs’ houdt in dat je je op een intensieve manier verder bekwaamt in het begeleiden van verandering in onderwijs.
Meer info

Adviessessie ‘Voorliggende verandering aanpakken’

In deze online adviessessie gaan we samen met jou na welke stappen je als school kan zetten opdat (1) de aanpak van de uitdaging tot een effectief resultaat leidt én (2) dat het schoolteam dat ook zo ervaart.
Meer info

Workshop ‘Anticiperen op weerstand bij verandering’

Hoe kunnen we de weerstand ten aanzien van een verandering verkleinen? Op deze kwestie verschaft deze workshop jou antwoorden, die je meteen kan toepassen in jouw schoolteam.
Meer info

Traject ‘Het ROK in mijn school.’

We nemen het team mee in het verhaal van inspectie 2.0 en vertalen het ROK naar de context van de eigen school.
Meer info

Leerlingenparticipatie : de leerlingen mee in de cockpit

De rode draad tijdens deze vorming is het uitwerken van een actieplan dat focust op het bevorderen van het leefklimaat op school waarin leerlingen maximaal tot leren kunnen komen.
Meer info

Binnenklasdifferentiatie

Aan de hand van voorbeelden wordt aangetoond hoe we kunnen differentiëren door kleine ingrepen toe te passen in ons onderwijs en zo rekening te houden met leerlingen hun verschillen in interesse, leerstatus en leerprofiel.
Meer info

Feedback en formatief evalueren

Met enkele didactische aanpassingen kan je ervoor zorgen dat je als leerkracht de aanzet doet voor feedback en het denkwerk en de verwezenlijking aan de leerling(en) over te laten. 
Meer info

Effectieve instructie

We reiken evidence-informed inzichten aan die een actueel overzicht geven van state of the art kennis rond effectief leren van onze leerlingen.
Meer info

Masterclass opleidingen procesgericht ontwerpen

Deelnemen aan de Masterclass ‘Opleidingen Procesgericht Ontwerpen’ houdt in dat je je op een intensieve manier verder bekwaamt in het begeleiden van verandertrajecten gericht op (her)ontwerpen van een opleiding. 
Meer info

Kwaliteitsvol evalueren

Met een workshop ‘evalueren’ kunnen we vele kanten op. In samenspraak kiezen we een focus.
Meer info

Flexibel omgaan met groeperingsvormen

Met dit aanbod krijg je inzichten en tips om leerlingen te leren samenwerken.
Meer info

Zelfregulerend leren en metacognitie

Aan de hand van concrete praktijkvoorbeelden tonen we je hoe je in je les de executieve functies van je leerlingen kan aanscherpen zodat ze versterkt en zelfstandig aan het leren kunnen gaan, in de klas en thuis.
Meer info